Premier éditeur religieux de France et de l’espace francophone
Comment l’Éducation nationale peut-elle répondre aux dérives fondamentalistes qui la menacent ? La
référence incantatoire aux grands principes d’hier résonne désormais dans le vide. Ne faut-il pas revenir à
la vocation première de l’école en abordant la question religieuse comme un objet de connaissance à part entière ? Dans une approche raisonnée et respectueuse, l’enseignement disciplinaire des religions doit permettre à tous les élèves d’accéder à une part essentielle du patrimoine culturel, de mieux comprendre les traditions spirituelles de chacun et de s’ouvrir au questionnement métaphysique.
S’appuyant sur sa propre expérience, Xavier Dufour analyse les enjeux de la culture religieuse à l’école et propose des repères pédagogiques au service d’une authentique « laïcité d’intelligence » (Régis Debray). Il ouvre une ligne de crête entre d’un côté le déni laïciste des héritages spirituels et de l’autre le refus fondamentaliste de la raison en matière religieuse.
Docteur en philosophie et professeur agrégé de mathématiques, Xavier Dufour enseigne la culture religieuse en lycée à Lyon.
Derrière toute culture, il est un culte. Le brassage de la mondialisation le démontre. L’actualité géopolitique et politique le souligne. Entre découverte, dissension et drame, le fait religieux demeure cependant…
Un certain soir de 1970, le Centre des Intellectuels français nous mettait en présence, Jacques de Bourbon Busset et moi, au cours d'un dîner où nous étions sept ou huit…
Comment, depuis 45 ans, l’Iran des mollahs tisse-t-il sa toile en Occident ? Quels sont ses réseaux d’espionnage et d’influence ? Qui sont ses associés, ses affiliés, ses affidés ?…
Magie, sorcellerie, démonologie, ou mise en scène de nos imaginaires? On cherche à comprendre ce qui se joue dans ce roman initiatique où s'entremêlent les traditions mythologiques de l'humanité, tout…
Le réenchantement du monde (poche)
Un manifeste visionnaire pour un nouvel humanismeQu’est-ce qui fait lien social ? Voilà la question essentielle de notre temps. La modernité a parié sur l’Unité — de croyance, de pensée…
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L'un et l'autre nés en 1921. L'un et l'autre catholiques militants. L'un et l'autre journalistes professionnels. L'un et l'autre ayant mis la question sociale au centre de leurs recherches. L'un…
L’école chrétienne, pourquoi ?
L'Ecole Catholique a été l'an dernier violemment critiquée, même par des chrétiens. Elle est encore souvent mise en question. Certains de ses amis doutent d'elle. Au milieu des secousses qui…
Chrétien de droite… ou de gauche ?
Nous avons décidé de consacrer notre second cahier à l'engagement politique du chrétien en raison du trouble que cet engagement développe dans certaines consciences. Il n'est pas rare que les…
« Extrême », « extrémisme » : ces mots appartiennent à notre culture politique depuis l'Antiquité et se sont depuis incarnés dans diverses formes de mouvements et de pouvoirs. Déjà Platon distinguait la tyrannie…
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Les articles publiés par Jean Fourastié pour alerter l'opinion sur l'actuelle situation de l'Eglise (Figaro du 24 avril au 6 juillet 1973) ont recueilli un flot d'approbations chaleureuses, ils ont…
La Bible, les animaux et les hommes
Et si la Bible disait tout autre chose de notre rapport aux animaux ?À rebours des caricatures qui font des religions les ennemies de la nature, Gilbert Werndorfer propose une…