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L’exégèse suppose toujours plus ou moins implicitement, aujourd’hui, que la vérité d’un psaume ne peut être atteinte qu’au prix d’enquêtes multiples menées par des spécialistes, érudits seuls capables d’évoquer les
prétendus « non-dits » du texte et de révéler « le message qu’il véhicule ». Nous considérons, à l’opposé, que la vérité d’un psaume n’est pas à rechercher dans une hypothétique première fois, mais dans le fait que,
texte écrit, à la fois poème et prière, il peut être revécu.
L’exégèse psalmique ignore tous ceux innombrables qui, depuis l’origine, se nourrissent de la lecture des Psaumes. Ils témoignent pourtant de la familiarité immédiate de tout lecteur assidu du Psautier avec ce qu’il
révèle, expérimentant humblement que l’accession à la signification s’offre à chacun par la médiation poétique, saisissant spontanément qu’un psaume ne « véhicule » pas « un message », mais propose l’accession à un
monde qui, sans la poésie, ne viendrait jamais au langage.
Nous avons cherché à pénétrer le mystère de toute participation directe au monde harmonique que propose un psaume, à partir de l’expérience commune de lecteur. Cette position téméraire impose de faire converger les outils critiques des sciences littéraires, qui conduisent à l’analyse des moyens de l’écriture mis en oeuvre par
l’auteur pour produire une signification poétique dont aucun autre mode ne peut donner l’idée.
Nous avons ainsi abordé le monde théologique et poétique du Psaume 91TM, remarquable pour la beauté de ses images et pour les ressources du langage qui y sont mises en oeuvre de façon unique dans le Psautier, avec
des yeux de créateur. L’approche nouvelle des trois difficultés spécifiques à l’étude des Psaumes – le Je, les prises de paroles, la signification des images – manifeste comment le thème de la protection y est réalisé de manière unique, en tant que dilatation de la métaphore initiale, chaque locuteur successif révélant, par son langage spécifique, son identité particulière, dans une parfaite cohérence et une harmonie admirable.
Jocelyne Michel, professeur de lettres honoraire, est docteur en théologie catholique.
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